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教改动态

《探究凸透镜成像规律》

编辑:田志强 来源:365bet体育在线滚球 发布时间:2012年01月03日 点击数:

  《探究凸透镜成像规律》

365bet体育在线滚球  田志强

教学目标

一、常识与技能

1.探究凸透镜成像的规律;

2.掌握科学探究的方法。

二、过程与方法

1.在探究过程中,培养学习的兴趣;

2.通过探究活动,获得提出问题和解决问题的能力;

3.学会用观察、比较、列表的方法进行归纳和总结。

三、情感、态度与价值观

1.培养对科学的兴趣,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,拉近生活、社会、科技与物理的距离;

2.乐于参与观察、实验、制作等科学实践;

3.渗透科学、技术、社会(STS)教学的引导思想。

教、学具准备

凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、多媒体课件。

教学重点

掌握科学探究的方法。

教学难点

凸透镜成像的规律。

教学形式:探究型

教学过程

一、创设物理情景,引入新课

上一节大家学习了生活中的透镜,大家知道了照相机、投影仪里面都有凸透镜,而放大镜本身就是一个凸透镜,它们都是利用凸透镜来成像的。谁来说一说三种情况下的成像特点。

大家已经明白了凸透镜能成像,且像有正倒、大小、虚实之分,那么除此之外,你还想知道什么呢?

这节课大家就一起来探究凸透镜成像的规律。

课题板书:探究凸透镜成像的规律。

二、新授:

(一)凸透镜成像规律探究

1、根据情景提出问题

小实验:既然利用凸透镜既可以成放大的像又可以成缩小的像,那么你能否利用桌面上的凸透镜观察到这三种情况的像呢?动手试一试,并说出你的做法

学生根据情景,教师启发学生提出要研究的问题:凸透镜成像的大小、正倒、虚实跟物体的位置有什么关系呢?(物距)

2、学生猜想

物体离凸透镜的距离远,成倒立、缩小的实像;

物体离凸透镜的距离较近,成倒立、放大的实像;

物体离凸透镜的距离很近,成正立、放大的虚像。

师:同学们说的很好,既然物距大小对成像情况产生影响,

那大家用什么方法验证猜想的正确性呢?(实验),是的,实验是探究物理常识最基本的一种方法

3、学生设计实验方案

(用实物)简单先容器材后,让学生根据器材及提示讨论设计实验方案

提示:1在光具座上如何摆放蜡烛、凸透镜、光屏?

2、为了使像成在光屏的中央,应如何调节三者的高度?

3、如何调节物距大小?是固定蜡烛移动凸透镜,还是固定凸透镜移动蜡烛?或者都动。

学生交流实验方案

(找个别小组上台讲解演示)其他学生讨论其优缺点并加以改进。

教师强调实验注意事项及实验记录要求提示学生结合课本上的表格回答要记录的信息

4进行实验

1)首先,大家来模拟照相机的工作情况。验证物距是多大的情况下能得到倒立缩小的像呢?把蜡烛放在较远处,使物距u2f,调整光屏,使烛焰在光屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒,测出像距v(像到凸透镜的距离)。记录信息。(教师板书物距)

2)同理,学生模拟投影仪的工作。并记录数据。

3)在模拟放大镜工作情况时,可能有学生提出找不到像,应加以提示。

学生按上述实验步骤进行实验,交流与合作,将测量数据整理、分析(大家单纯地看这些数据比较的乱,不如大家给他找一个标准,即以透镜的焦距为标准,大家实验所用的凸透镜焦距都是10厘米的。学生很容易分析出那些u2f那些2fuf那些u

填表

透镜焦距f=_____cm

物距与焦距关系

物距u/cm

像的性质

像距v/cm

实虚

大小

正倒

位置

cm

像与焦距的关系

u2f

 

 

 

 

 

 

 

u2f

 

 

 

 

 

 

 

2fuf

 

 

 

 

 

 

 

2fuf

 

 

 

 

 

 

 

u

 

 

 

5分析与论证:

1)、像的虚实:凸透镜在什么条件下成实像?在什么条件下会成虚像

2)、像的大小:凸透镜在什么条件下成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像?有没有缩小的虚像

3)、像的倒正:凸透镜所成的像有没有正立的实像?有没有倒立的虚像

4)像的变化:物距减小时,像的大小及像距的变化情况?

总结:分界点:一倍焦距 分虚实,二倍焦距分大小;

               实像总是异侧倒立的,虚像总是同侧正立的。

实像的位置:物在外(2f以外)、像在间(f2f之间);

                  物在间、像在外。

实像的变化:物近像远像变大 ,即u   ,v   

(二)常识应用练习:1.2.投影

(若有时间)下面我将请三位同学到前面来共同做一个游戏。

让三位同学分别扮演蜡烛(物体)、照相机镜头(凸透镜)、胶卷(像),模拟照相机给蜡烛照相时,物体、凸透镜和像三者的位置关系,让学生判断他们完成的正确与否,同时请扮演像的同学说出自己的特征。类似的方法,模拟投影仪、放大镜成像的情况。

(三)布置作业:《中考考什么》第三节相关习题

(四)板书设计:

三、探究凸透镜成像的规律

      焦距f=10厘米

物距与焦距关系

物距u/cm

像的性质

像距v/cm

实虚

大小

正倒

位置

cm

像与焦距的关系

u2f

 

 

 

 

 

 

 

u2f

 

 

 

 

 

 

 

2fuf

 

 

 

 

 

 

 

2fuf

 

 

 

 

 

 

 

u

 

 

 

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