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航模社团

拥有研究心怀,普照智慧之爱

编辑:keyan 来源:365bet体育在线滚球 发布时间:2016年01月29日 点击数:
 

初一语文组 谷海红

十几年的班主任生涯,让我深深地意识到,教育现在的学生,爱心、耐心已经远远不够了,这就需要大家不断地更新观念,重新去研究青少年心理,寻找班级管理、学生发展的规律,注重总结教育方法,以与时俱进的心态和智慧的爱心开展每一项工作,努力去做一个研究型的班主任,这样才能适应时代的需求、社会的发展,才能做到事半功倍,让你所带的班级按照你的计划和谋略有的放矢的前行。

有一颗研究心怀的班主任,永远要比别人多想一点,多做一点,多付出一点,要耐得住寂寞,要想学生所想,要精心设计管理班级的每一个方案,最好在每项工作进行之前写出整体计划、个体计划、有效措施以及管理方法,并及时地写出工作反思来查漏补缺,这样才能有所收获。

一、研究学生心理,播撒阳光雨露

当你接手一个初一班级时,首先要做的第一件事,就是要去研究学生心理,明确学生的需求和渴望,只有这样才能播撒阳光和雨露!一个班级,一群生机勃勃的孩子,他们在等待你去发现、挖掘、培养,这对每一个班主任来说,都是人生的一件幸事!初一是整个初中阶段班级管理的关键时期,更是养成教育的最佳时期,“没有规矩不成方圆”。要让学生模范遵守校纪班规,班主任的工作方法要得当,褒奖要适度,惩罚要分明,要用认真负责的工作态度感化学生,用公平公正的行为影响学生,用豁达大度、与人为善的心胸来感染学生,那么三年时间你将培养出一批知书达理、胸怀壮志的青少年,是一个个大写的对社会有用的人!

初一年级是人生的起步阶段,是学生成长的一个重要关口,学生处于生理、心理、环境、学习容量、人际关系等多种要素的改变初期,因此,大家要能洞察学生的心理,把握这一阶段学生的特殊性,对他们施以有针对性的教育,这既是学生养成教育的基本内容,也是大家当好班主任的基本前提。

初一新生有四种情况需要关注:渴望被老师发现、表扬、认可;渴望在新班级改变自己,树立新形象;渴望老师“马大哈”;渴望老师“忽视”自己。

第一种学生在小学阶段学习成绩比较好,他们有积极的表现欲,班主任在他们心中就是神,他们渴望得到班主任的认可,这些孩子往往是班级中的骨干和核心力量。班主任一定要用心呵护这些可爱的生灵,让他们在你的培养教育下,成为你的得力助手,成为一个有理想、有道德、有志气的青少年。

第二种学生在小学阶段爱犯错误,自制力差些,但有错就改。他们希翼新班主任能够爱他们,用真诚打动他们。因为在他们的心里爱憎分明,给班级争光无比荣耀,给班级抹黑无比可耻,他们一个个都是非常可爱的孩子。班主任如果亲近和信任他们,那么一个蒸蒸日上、奋勇向前的班集体就会形成。

第四种学生在小学学习成绩差,从来不被认可,自卑心严重,从不奢求老师发现自己的好,更别提表扬自己了,只要老师不批评就“阿弥陀佛”了。他们总是“躲”在某个角落,悄悄地来,又悄悄地走,不违反纪律但若有若无惯了,懒惰在心里已经扎了根。这样的学生,老师就要多一双会发现的眼睛,多关注,多表扬,哪怕是一个小小的进步都不要放过,只要你觉得他有进步的迹象就不要放过给他希翼的机会。这些学生会感激你,为你也要遵守纪律为班级贡献力量,他们是很容易被争取的对象。

最不能忽视的是第三种学生。他们耍小聪明,作业偷工减料希翼老师没有察觉;上课说话希翼老师没有发现;下课打闹故意避开老师的眼光。如果你真是“马大哈”,那你就中计了,这些学生成事不足败事有余。违反纪律的是他们,耍滑偷懒的是他们,他们故意在你注视时表现良好,而你一转身就另一副模样。“表里不一”是辨别这些学生最恰当的“标签”。我决不是想贬低任何一个学生,因为这些学生让家长都很头疼。大家班主任在纪律上恰恰正是要管好这类学生,如果老师把这些学生能管理得服服帖帖,那班级纪律绝对是一流的。

我在当2008级班主任时就有这样的学生,他们影响极坏,甚至能带动一些学生,上课故意搞小动作引起他人注意,下课故意大声喧哗来哗众取宠。对付这样的学生,班主任要采取“擒贼先擒王”的办法,先找到“刺头”,通过和班干部沟通抓“典型”。当时我班李同学就是这样一个典型的例子。我采取了这样的方法促其转变:一是与家长沟通,进一步了解情况。二是引导班干部有技巧的批评和表扬。三是荣辱连带他人。四是班主任、班干部、小组长“围追堵截”。我想,李同学这样的性格在小学肯定是被批评惯了,如果到了初中班主任还是采取全班批评、警告的办法肯定是行不通的,随着年龄的增长很有可能与老师为敌,甚至失去改正的信心。于是我先和他妈妈沟通,进一步了解这个学生的脾气性格,取得家长的支撑和理解。然后我让值周班干部在班级采取批评或表扬的“激将法”,当然班主任要先教会值周班长如何批评和表扬。被批评或表扬,荣辱连带小组成员,一损俱损,一荣俱荣,这样既改正了缺点也培养了集体荣誉感。有一次数学课,李同学故意向其他同学借东西,影响课堂纪律。上午放学值周班长总结时说:“上午李同学上课没有认真听讲,上课向他人借东西,这次提出批评。其实李同学整个数学课是有进步的,只要把刚才说的错误改正,一定会给小组争光。”这时我看到李同学的脸通红,他知道脸红就是知道廉耻,就有希翼!我告诉值周班长,只要李同学今天在其他课上遵守纪律,下午总结时就表扬他。我让小组长王飒告诉李同学,说:“李同学加把劲,咱们组就靠你了。”结果一下午李同学都乖乖地听课。下午放学值周班干部表扬道:“李同学知错能改,下午表现良好,希翼李同学坚持。”这时,作为班主任是说话的时候了,我心平气和地说:“世界上没有十全十美的人,也就没有十全十美的学生,但是知错能改就是一个人最可贵的品质,没有什么比能认识到自己的错误,并能勇敢改正错误是最让人佩服的了。” 李同学就这样坚持下来,慢慢改正了自身固有的不良习惯。他在作文中这样写到:“当谷老师说到知错能改是一个人最可贵的品质时,我的心狂跳不止,我从来没有这样激动过,谷老师竟然说我勇敢、让人佩服,我觉得老师是对我最大的宽容,我有什么理由再违反纪律呢?在那一刻,我觉得谷老师是世界上最伟大的人,我喜欢谷老师。”

作为初一的班主任,一群天真可爱的孩子们交到了大家的手里,这是365bet官方网站和家长对大家莫大的信任和认可,大家要用激情点燃一个个幼稚懵懂的心灵。他们虽然是中学生,但是也还都是一个个在妈妈怀里撒娇的孩子,班主任要懂得呵护他们,有艺术地管理熏陶他们,用耐心和爱心感化他们。大家既要懂得顾惜一个个含苞欲放、赏心悦目的花蕾,大家更要懂得顾惜那一株株想要开花而等待大家浇灌的幼苗,班主任——只有用智慧的爱心普照班级的每一个角落,她的名字才叫神圣!

二、研究各项活动效益,整顿班风班纪

教育家魏书生告诉大家:“一个班级如果每天靠班主任不知疲倦地去管理,肯定不是一个好办法,而且永远也不能真正管理好这个班级。”这句话是在告诫大家,一个班主任要学会在班级的管理中,善于总结、反思、探索,一定要在整个管理过程中学会借力,利用一切可利用的资源来合理、科学的管理班级。

开门红评比、运动会比赛、合唱节演出都是教育学生的良好契机,也洗涤着班主任的心灵,因为大家平时只关注学生的成绩,甚至好多时候只拿成绩说事,虽然你也想找到一个平衡点,但心的天平还是会不由自主地倾向成绩好的学生,那么365bet官方网站这些活动就是大家在教育上弥补学生的最佳时机。正是这些活动的开展,让我有了轻松转变学生观念的平台,好多学生也因此成了我班的“名人”。

(一)开门红评比是整顿班级的最佳时机。

开门红评比是对各班纪律、卫生和学习等多种习惯养成教育的一次大比赛,这样的评比活动非常值得重视。365bet官方网站的主旨就是想让学生在各方面都要符合365bet官方网站的校规校纪,把心稳定下来。借力这个活动,大家可以制订自己的班规班纪,在各方面与365bet官方网站要求一致,切实做到从严、从细、易落实,就能把活动搞得有声有色。

比如,有一些学生在服装和发型等方面不符合365bet官方网站要求,这说明他们在心理上不愿接受365bet官方网站的规定,如果出现这样的苗头不制止,那么班级各种违规违纪现象就会越来越多。对班级的日常管理不到位,各方面纪律不合乎要求,那由此来带动班级整体学习成绩的提升,只能是空言无补,良好的愿望与设想无处落实。

怎样利用好365bet官方网站的开门红活动,借力管理好自己的班级呢?我的做法是:真诚的表扬为班级奉献的学生,对班级中容易出问题、不遵守纪律的同学要有耐心,他们有优点就表扬,有缺点要不厌其烦地去引导。

我在365bet官方网站每次开门红活动表彰后,再举行一个班级的颁奖仪式,目的就是让学生遵守日常规范,培养学生的集体荣誉感,让学生做一个正直的人,乐于为集体奉献的人,有益于班级的人。颁奖项目有最佳乐于奉献奖、最佳风采奖、最佳突出表现奖、最佳风采小组奖等。

这样做,让开门红评比既增强了班级凝聚力,又为良好的班风班纪打下了基础,大家何不借开门红的东风为大家的班级保驾护航呢?

(二)普通人变“名人”,给学生一双想飞的翅膀。

除了借力开门红评比管理班级,365bet官方网站的其他活动也是大家不可错失的良机。像365bet官方网站的运动会,就是班主任聚合班级力量,弥补自己工作欠缺的最佳环节,也是真正改变自己观念的契机。

一般情况下,体育特长生学习成绩都不是太好,我记得在教1014班时,班级里除了李彤飞学习和体育成绩都好外,其他学生都一般,不是像人们说的学习好什么都好,事实恰恰相反。

所以,我利用班级的特殊情况,因势利导,每个小组设置两个小组长。一是由学习优秀生担任学习小组长,二是由体育特长生担任体育小组长,每个小组长都要有责任心。这样安排小组长,每个小组里体育特长生就可以帮助体育差的同学,学习好的就可以帮助学习差的,实现了一帮一的互助学习。自从这样分组后,这些体育特长生很快有了信心,再也不会自卑了,不觉得别人帮助他学习是一件可耻的事情,因为他还得教别人练习体育技能。因为他们心里都清楚,如果别人教自己时不好好学,那自己教别人体育时也就有可能让他人不好好练习。这样设置小组长,可以达到一箭双雕的目的。体育特长生找到了自己的人生价值,有了班级主人翁的意识,今后的班级管理老师就多了左膀右臂。

365bet官方网站运动会是体育特长生大展身手的舞台,小而言之是为小组争光,大而言之是为班级争光!我班的张同学、靳同学、苏同学都说:“老师,等好吧,大家不会让你失望的。”在这些体育特长生的带领下,所有同学都认真练习,班级真正实现了班风良好、学风浓厚的良好氛围。

体育特长生承担了运动会开幕式上我班方块队的训练和组织任务。这些虽调皮但体育又好的同学,从排练到比赛,倾注了他们的大量心血。大家终于拿到了运动会优胜班和方块队优胜班,这次的荣誉对于他们来说是非常大的激励,他们从来没有这么高兴过,因为这是他们自己的付出。从此,他们的精神面貌都发生了很大的变化,变得越来越让人高兴,我也从心里更喜欢这些学生了。

普通的学生一下子成了老师心中的名人,成了班级的明星,一下子就有了想飞的欲望,那我为什么不给他们一双翅膀呢?我让靳同学当上了化学课代表、苏同学担任体育短跑教练、李同学出任跳高教练等。有了飞翔的翅膀,他们觉得自己应该是更优秀的代表。看着他们一直努力改变着,我很欣慰,也很感动。

三、研究各类班会,让班级充盈正气

(一)各类故事伴随学生成长,让故事说话。

正气是一个班级的魂,要想让班级成为一个团结向上、生机勃勃的班集体必须树立浩然正气!正气的氛围萦绕在班级上空,学生们才会在班级这片土地上长出善良的叶,结出正直的果。

苏霍姆林斯基曾说过:“任何一种教育,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,其教育效果就越大。”所以,我就用给学生讲故事的方法,让学生用心体会。

曾有一次开学后,我发现班里面临最大的问题就是纪律。一进班,学生们不是低头学习,而是东张西望,有的甚至旁若无人大声喧哗,看到这种情况,我就是“河东狮喉”也只是解决一时,不能治本!于是,我很快改变思路,给大家讲了这样一个故事。从前孟子有个学生经常爱问问题,有一天,他问孟子:“老师,多说话好,还是少说话好。”孟子回答:“青蛙每天一天到晚的叫个不停,就是喊破喉咙也没有人理他。而公鸡不鸣则已,一鸣天下为之所动。你说,话说多了好还是少了好。说话多少关键是符合适宜,该说就说,不该说就不说,这才是有身份有素质的人。”我的话音刚落,班里立即就安静了下来!说话的再也不敢说了,谁也不敢看我!他们每个人会对号入座,老师是在说我吗?我是青蛙还是公鸡?

以后,发现班级有说话情况我就只说一句:“你愿意当青蛙吗?”教室里顿时一片安静!这样不用批评某一个人全班同学都受到了教育。纪律自然提升!

再比如:学生出现学习态度不端正,作业不认真,上课状态不佳等情况时,我给他们讲这样的故事。有一个保险业务推销员业绩优秀,他每月的销量都让同事望尘莫及,问其原因,他说没有绝招,只是工作态度认真,每见客户必然做足准备,即便给客户打电话也要穿上干净平整的衬衣,打好领带,洗漱梳头,精神饱满地微笑。同事惊叹:与客户通个电话还准备半个小时的行头?有这个必要吗?

有!通电话也能看到工作状态。这种态度让他赢得了成功。

可见,平时对工作、对学习要有端正的态度,只有态度端正你才能进步,只有态度端正你才能更优秀。

另外,我变化方法让学生讲故事,比如:坚持的故事;感恩的故事;勤奋的故事;细节决定成败的故事。我会给每个学生私下分任务,根据班级出现的不同情况,每天因地、因时、因材施教,让学生讲解不同的故事,既激励了本人,又教育了他人,而且还锻炼了学生的语言表达能力。

学生在听故事时会对号入座,会悄悄地改正自己的缺点。

(二)学生变主题班会发言人,在激励中成长。

不同的班会有不同的价值,学生上的班会,学生更爱听,学生更爱看,学生亲自参与胜于一切说教。

大家的班会曾在不同学习层次的学生中分成三大组,三个大组也可以自由分成小组,但每小组不少于4人,让学生亲自选出代表,利用星期五下午放学时间,大家商量,根据班级情况,制定有效班会。星期六、日完成,下周讲解,由代表发言。

班会更让我坚信每颗草都能开花,每个人都有自己生存的价值。只要赏识得法,每个学生都有可能创造奇迹。大家班主任要用真诚的接纳与欣赏去激励每一个期待赞扬的心灵,用包容和关爱去鼓舞每一个期盼认可的眼神,大家才会成为学生喜欢的班主任。

所以:我认为给每个人机会就是在创造智慧。

我觉得,当空洞的说教无法感动心灵的时候,当严厉的批评指责无法纠正那些不良习惯的时候,大家可以多一点“染尽花光不见痕”的心灵与心灵的融合,多一点“沾衣欲湿杏花雨”的生命与生命的互动,多一点“一颗树摇动另一颗树”的智慧与智慧的碰撞。这是班主任管理的肌肉和血脉,心理管理、情绪管理、时间管理的法宝。

其实管理初一班级每个人都有自己的方法。“一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”,今后我还得向各位老师学习,著名的心理学家荣格有这样一个公式:“我+大家=完整的我”,这就是说绝对的我是不存在的,只有融入大家的“我”,才能实现真正的我。一个班级如此、一个365bet官方网站如此、一个企业如此、一个国家如此。精诚合作,实现优势互补,在竞争中求得共同发展,这才是真正的“赢”。

我相信:集体的力量才是大力量,集体的智慧才是大智慧。一滴水只有融入大海才会永不干涸!我只有向大家学习才有可能真正进步。让大家都拥有研究心怀,普照智慧之爱,使大家的班主任工作更上一层楼!

 

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