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用日记丰富自己

编辑:keyan 来源:365bet体育在线滚球 发布时间:2015年10月13日 点击数:
 

——读《关于写教师日记的建议》

初三物理组 骆长浩

读了《关于写教师日记的建议》,让我深有感触,苏霍姆林斯基从当教师的第一天开始,做到了从事教育的一辈子都在坚持记教育日记。是啊,连续记了10年,20年甚至是30年的教师日记,那会是一笔多么巨大的财富!他列举了老医士的例子。这个事例用一件极其简单的事情告诉大家记日记到底能给大家带来什么。一位村子里的医士能够用事实发现孩子们的平均身高增长了4.5厘米,这应该是一项很了不起的成就,因为“还没有任何人想到过儿童身体加速成长的问题”。但是其实这看起来简单的事情就是这位老医士已经坚持了27年连续记录一年级孩子们的身高和体重的详细数据。

再来看大家,大家每天面对着那些最生动的教育对象,每天都会有一些生动而丰富的教育资源,随手记录下来,也会是一笔丰厚的教育素材,所以坚持显得尤为重要。当心灵再一次被拨动,回想当时无论是在大学期间或是在实习的时候,无数的老教师,不止一次的告诉我,踏上工作岗位后,一定要勤于写教育日记,教育日记既可以记录教学反思,也可以记录教学活动,班级管理中的问题,和家长沟通的过程等,把所观察到和记录下来的情况进行审视、分析,作为今后的教育活动的参考,使大家在思考中学会改变、学会创新。当时我满口答应,因为我觉得这太容易了,但是事实却并非如此,因为工作一天下来后,身心非常疲惫,虽然有时间写教育日记,但是自己总会对自己说,明天再写吧,明天总还能记住的,但是这样明日复明日,明日何其多,等到一段时间后,想要来写,抽出时间来写得时候,却不知要写什么了。回首以往的教育经历,孩子们之间的一次争持,和家长的一次谈话,和同事间的一次交流,一次失败或成功的课堂教学,当时火花闪烁、激动人心却疏于记录整理,等到再想找的时候,它稍纵即逝一点痕迹都没有留下。如果当时及时记录,翻开尘封的日记,许许多多鲜活的人和故事又会扑面而来。

所以在读了这篇文章之后,我终于开始了写教师日记这个能够丰富我的教育生活的行动。日记中我这样写道:

“今天是我接申老师的班的第二天啦,但其实在暑假这些工作就已经开始了。今天我觉得收获特大,第一是我在黑板上写了‘入室即静,入室即学’几个字,收到了很好的效果。第二是今天侯校长来大家班听课了,第二节课是语文课,我在同学们做课前准备的时候带着大家背诵《沁园春·雪》这首词,大家声音很大,语文李老师表扬大家背得声音洪亮,我及时鼓励大家:‘大家还可以更大’,同学们很受鼓舞,那节课一改以往沉闷的课堂气氛,很活跃。第三是今天下午开了我和6班的第二个班会,简直太成功了!在我的鼓励下同学们突破自我主动发言,而且把对初二的认识表达得淋漓尽致。我总结了一下有这几方面:1.有目标但怕目标。2.容易出现三分钟热度。3.学渣将要逆袭。4.召开“责任、力量”主题班会。同学们在这节课经历了一次真正的心理活动。班会后,高天慎重其事地跟我说,老师,我决定了,我要好好学习!第四,从今天开始我带着大家进行跑步锻炼了,虽然跑完步已经快要7点了,但大家跑步时那种冲劲,拼命地往前奔的表现让我兴奋不已,晚上累的要死,孩子顾不上了,但我心里挺踏实,因为在我看来,这一天55个孩子都进步了。”

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