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变“中间力量”为“中坚力量”

编辑:keyan 来源:365bet体育在线滚球 发布时间:2015年10月13日 点击数:
 

初二语文组 董俊玖

在班级管理上,自己以前的思路经常是抓两头促中间,这可能符合哲学上的事物的性质决定于主要矛盾的主要方面,在解决问题的时候应该抓住主要矛盾。优秀学生对班级的带头作用是显而易见的,抓住了他们,班级的正气能够迅速树立,而后进生也是一样,他们不能够遵守纪律,学习不主动,课堂上,老师的注意力经常被他们干扰。因此人们常说,管好了后进生,班级的纪律就好了一大半。而中等生呢,他们学习上没有优秀生突出,纪律上不像后进生捣乱,他们常是被老师忽略的对象。但这样的管理,班主任常常是处于被动的地位,往往变成:“忙两头,丢中间。”通过平时的观察分析,以及最近的家访了解,我觉得,重视中等生的培养可能对班级建设更有效。

有人说,中等生是学困生的预备队,是优等生的后备军。如果能抓住中等学生积极上进的一面,多一些关注,加以鼓励,可能他们的潜能会被挖掘出来,除了能激发他们的学习愿望,让他们分享学习的快乐,更能帮助他们获得一定的成就感,向优秀生靠拢。这样一来优秀生会感到压力,促使他们更优秀。相反,如果中等的学生长期不被重视,学习上动力不足,有可能自暴自弃,转而向后进生靠拢。于是我决定试着改变工作的思路:变“中间力量”为“中坚力量”。

通过近一学期的观察,我发现,初一阶段,学生相对比较单纯,差距不是很大,很多学生还有较强的上进心,这时候如果能加以正确的引导、鼓励和肯定,激发他们的上进心,对班风建设至关重要。从初一下学期开始,我开始有意识关注中等生。课堂上尽可能提问一些可以让中等生作答的问题。我发现大家班的刘璐瑶、白宇男、李科欣、胡新婷、白子璇等同学上进心强,在课堂上踊跃发言,有效地配合老师授课,活跃了班级气氛,365bet官方网站、班级组织的活动就特意安排给这些学生。周宇凯、杨宇航、王奇峰、赵依诺、殷嘉艺在各种活动中表现积极,周宇凯参加365bet官方网站篮球队,杨宇航是校播音员,赵依诺、殷嘉艺不仅参加运动会的开幕式表演,而且精心策划每一期的板报,并在每次板报的评比中获奖,贾泽政、李中华、张雨润努力为班级做贡献,如为班级捐树,捐奖品等……。这部分学生的种种表现让我看到这些同学的优点特长,以及他们的奉献精神。从这些同学身上看到了中等生的潜力,提醒我去更多地关心中等学生,让我 “变中间力量为中坚力量”的想法更坚定。

在家长会上,我也多次提到这些同学的名字,特别指出这些学生为班级做的贡献,表扬这些学生的优秀品质,告诉家长这些孩子潜力无限,肯定这些同学是班级将来的中坚力量。通过家长会后的家庭会议记录,我也感觉到这些同学们的家长是十分重视孩子的发展的,许多家长在家长会后还发校讯通感谢老师对孩子的肯定和鼓励。为了进一步了解孩子在家的学习状况,学习上的困难,和家长学生更好地沟通,我又在这些学生中做了深入的家访工作。

为了让家访更有针对性,更有效,我让家长和学生提前准备,想好和老师沟通的话题。在家访的过程中发现这些家庭的氛围还是很好的,家长积极配合365bet官方网站的工作。比如白宇男家长要求孩子在家做力所能及的家务,培养孩子做事的能力和责任心,这样不至于长大了需要做这些事的时候为难和反感。教育孩子有善心,多帮助别人,不自私,这样自己的路会越走越宽。

在家访过程中,我和家长学生充分探讨学习目标,学习方法等,和家长分析孩子暂时学习成绩不突出的原因,学习中的困惑 ,结合自己多年的教育教学经验给出一些建议。进一步和家长探讨成人与成才的关系,阐述我校的育人宗旨,家长对此深表赞同。激发学生的学习欲望和竞争意识,鼓励他们向优秀的同学靠拢。每个学生在老师家访后都写了家访日记。通过家访中的谈话以及学生的日记,我觉得孩子们的认识更清晰了,劲头更足了。比如刘璐瑶同学,首先觉得自己只要想学,一定能学会,一定跟着老师走。希翼自己所在的班级是最优秀的,不会在底下传播小道消息,一定传递正能量。张雨润说自己也想向好的同学学习,学习他们的上进心。最近自己闲事少了,觉得应该和积极上进的同学一起玩。殷嘉艺详细定下假期学习的计划,还请家长同学监督等等。

初二一开学,我就在各个方面提醒这些学生做表率,告诉他们自己是班级的中坚力量,要在各个方面去努力,去争取。另外,我和任课老师沟通,让任课老师在课堂上也多关注这些学生。慢慢地,这些学生在进步,他们的学习积极性被调动起来,学习变得主动,敢于向优秀生挑战。他们在班级活动中也更主动,主动承担参加国庆文艺汇演的任务,积极参加志愿者活动。比如李中华同学,在期中考试前他的挑战对手是班级前十的郝夏晗,最终虽然没有实现超越,但是他在年级进步137名成功越到班级前10 的行列。而郝夏晗也在李中华的竞争压力下,激发了斗志,进步到班级第三名,这也是我当时希翼达到的效果,让优秀生感到压力,从而促使他们更优秀。家访的12名学生11名进步,而且许多同学在性格方面也有很大的转变,比如贾泽政同学,由原来的沉默寡言变得爱和同学交流,喜欢帮助同学了,还积极上交入团申请书,成为新一批入团积极分子,成绩年级进步388名。还有同学远离了一些乱七八糟的事情,青春期在平稳中过渡。

通过学习和实践,我知道了,教育应该符合教育规律,激活中等生,需要及时反馈,多元评价,让中等生看到方方面面都能绽放属于自己的光芒,他们的光芒一样可以璀璨夺目,分数不再是学生的唯一。作为教师,大家应该给这些学生提供展示的平台,让他们在各种活动中得到成功的体验,享受成功的喜悦,而他们的成功也影响并决定着班级的走向。这些学习处在中间的同学,由于老师的关注,家长的用心,他们心中有了自己的目标,他们不仅自己在学习上更加努力,还特别热心班级的事情,对班级的许多同学也有很大影响,有更多的同学以他们为榜样,比如刘子崇、张萌葳、王文龙等同学,他们学习态度变得端正,纪律上开始严格要求自己,不但不给班级扣分,还经常为班级挣到加分条。

近期,我也在《班主任之友》杂志上读到许多关于关注中等生的文章,看到许多同仁在做一样的努力,这更有了支撑我去做好中等生这个群体的积极力量的动力,继续做好“变中间力量为中坚力量”的工作。

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