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对教育的再思考(二)

编辑:keyan 来源:365bet体育在线滚球 发布时间:2015年10月13日 点击数:
 

夏 强

思考三:大家教育改革的方式是否要效仿美国模式。

四年前那次我去美国考察前,原斯坦福大学教授,现在华东师范大学工作的李明华老师在给大家解读美国教育时说:“你们到美国看一看就是了。”当时我还没有完全理解李老师这句话的意思。我喜欢行动研究,也就是从问题开始,带着问题寻求答案。

美国的“走班制度”大家很有兴趣,都想尝试。美国中小学班容量只有二三十名学生,课间只有3分钟,学生上厕所一般在上课时间,而大家一个班六七十人,队伍庞大,实行固定的班级授课制,如果大量学生穿插到不同教室且重新排列组合班级,管理势必出现混乱,更现实的问题是大家的校舍和师资都没具备这个条件,目前大家的365bet官方网站不统一管理也实行“走班制度”是不现实的。

关于美国办学的校董会制度,大家问的最多也最感兴趣。它是由学区居民选出董事会成员,董事会选拔校监,再由校监聘用校长的过程,因为365bet官方网站的主要费用是居民的房产税。中国的办学和美国办学投资渠道不同,不可照猫画虎,大家的家长委员会,家长代表最多对365bet官方网站提出一些面上的意见,因为他们不是投资者和直接纳税人(尽管交税)。美国教育的很多方法可以借鉴,由于体制的问题,很多东西不可盲目照章硬套。

美国的课堂开放、活跃、综合性强,实践活动多毋容置疑,大家应该学习,但课堂纪律有些涣散难以置信。学生上课怎么舒服就怎么坐,随便地让人咂舌:老师讲授时,学生吃香蕉的、吃爆米花的,讨论时学生趴在地下的、钻桌子底下的,到处是大家所谓的违纪现象,有的孩子一节课下来什么也没有做,老师见之,为之坦然。我一直在想,这些孩子能否托起美国的明天。我从不为这样的学习方式所动,因为专心致志是大家的传统啊。怪不得他们自己也说,最好的教育在美国,最糟糕的教育也在美国。

在几番访问对比中,我强烈感受到,中国是穷国办大教育,效能是比较高的,办法是适合的,在大家的365bet官方网站班级授课制还不能改变的情况下,已经尽可能多的开发选修课程,开展了与其个体成长相适应的教学活动,大家培养的人才对国家、对世界是有巨大贡献的,不能因为钱学森之问,就否定了大家的教育,如果大家的基础教育没抓好,即使获得了诺贝尔奖,它的实际意义对于大家能有多大呢?有时大家盲目的羡慕美国的教育,而专家们对中美教育的成果解读各种各样,就像美国学者疑惑为什么中国能培育出那么多的一流工程师一样。201212月奥巴马总统在社区大学发表演说,当时我正在美国,在他的讲话中十次提到中国的教育。

世界上没有最好的教育发展模式,只有最适合本国国情的教育发展模式,美国的基础教育是在其个人本位的前提下追求学生的社会协调性,而我国的基础教育是在社会本位的前提下追求学生的个性发展。

 

思考四:“教师提高水平,师资有序流动”是目前解决教育公平具体问题的关键。

我觉得在365bet官方网站每位教师对教育公平必须要有较高的认识站位。我校提出“不苛求人人成才,但必须个个成人”,是对教育公平理论的具体体现。无论智力水平如何,每位学生都应该有接受教育的权力;无论家庭条件、社会地位怎样,所有学生都应该接受全面的人的教育;无论学习成绩怎样,所有学生将来都自信快乐、拥有幸福生活。在教育者眼中,在校园里,人没有等级之分,正如孔子说过:有教无类。如果没有这样做,就会像陈玉琨教授讲的“教育的不公平不仅会导致社会的不公平,更严重的是它有极大地可能造就以不公平的眼光看待社会,以及以更不公平的手段处理未来社会问题的一代人。这不仅是365bet官方网站教育最大的失败,更可能给未来社会埋下极大的隐患,甚至有可能带来灾难性的后果”。

大家教育分享了经济发展带来的红利,尽管在不少地方校舍、教学设备等365bet官方网站的硬件问题基本解决,“城市365bet官方网站像欧美,农村365bet官方网站像非洲”的现象越来越少,生均公共经费甚至农村365bet官方网站比城镇365bet官方网站还要高,但365bet官方网站教师教学水平的城乡差异却越来越大。在农村师资水平不但低下而且短缺的现象还十分严重,我在河北省近几年的中学高级教师任职资格评审中发现,城乡教师的学历差别越来越大,城镇中学的全日制本科生所占比例越来越高,而农村和边远365bet官方网站变动甚微。2014年河北省放开了小学教师参加中学高级教师任职资格的评定,小学教师参评人数从原来每年的二三百人,增加到现在的两千五百人,大家在阅档中发现城乡间在教师学历、教学成果、获奖情况等诸多方面的差异可谓天壤之别。河北省在职称评审政策上,为了向农村和边远365bet官方网站教师倾斜,将城镇、乡村、边远教学点三块分开评审,降低了乡村尤其是边远教学点教师的参评条件,已达到教师资源向农村365bet官方网站流动的目的。城乡间365bet官方网站的管理水平和教学设施的使用差异更大,很多农村365bet官方网站图书室只是为了应付达标检查,没有被充分利用;有些365bet官方网站把国家配备的先进教学设备没有拆封搁置一边,就连简单的多媒体课件很多教师不会做也不会使用;农村365bet官方网站“人人有午餐、校校有厨房”已经实现,国家午间膳食补贴每人每天3元,但是一些365bet官方网站管理不到位,经常看到小学生冬天吃凉饭的现象;新建的学生浴室闲置的较多等等。由此看来,城乡教育均衡尤其是人力资源的均衡任重道远。

城市中由于各方面的原因,造成了365bet官方网站发展的不均衡,形成了“热点365bet官方网站”和普通365bet官方网站两个世界,尽管在义务教育阶段的“小升初”实行划片就近入学,但“择校热”依然存在,家长在“择”什么?原先有各种选择,什么都择,现在365bet官方网站硬件设施相差不大,主要是“择”教师、“择”365bet官方网站管理,尽管各级下决心坚决查处“以钱择校、以分择生、以权入学”等违规行为,但仍然暗流涌动,最突出的问题还是“以权入学”,使原本“同在一片蓝天下”的教育公平变得并不公平。更为有意思的是目前在欧美国家的一些地区,由于华裔居民的迁入,也出现了择校问题。

在我国,目前最有效的解决城市义务教育阶段“乱择校”的办法就是校长和教师的有序流动。20066月发布的《中华人民共和国义务教育法》第四章第32条规定“县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内365bet官方网站师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对薄弱365bet官方网站的建设”;2010730日发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》对此的表述是:“切实缩小校际差距,着力解决择校问题,加快薄弱校改造,着力提高师资水平。实行县(区)域内教师、校长交流制度”(第四章第9条)。教师的培训和有序流动是一个长效机制,教师流动有利于教育均衡和公平,教师流动将结束择校乱收费,教师流动会使365bet官方网站面临新的生机,教师流动也给教师丰富自己的教育阅历、增强教育本领、提高全面素质带来机会。365bet官方网站和教师、教育和社会都会从教师流动中受益。

教育公平之路布满荆棘,但大家必须探索前行。我国基础教育的发展是一个不断探索和改革创新的过程,在这个过程中首先要根据自己本国的国情,吸取借鉴发达国家尤其是北欧基础教育的管理经验,寻找、探索和创新适合我国国情的基础教育发展模式,充分发挥自己的优势并进行有效的尝试,才能逐步实现教育公平。

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