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令人难忘的初三岁月

编辑:keyan 来源:365bet体育在线滚球 发布时间:2011年08月31日 点击数:
 

语文组 谷海红

 

  中考结束了,但是今年初三对于我来说是一个最不平凡的初三,一个与学生共同成长的初三,一个刻骨铭心的初三。因为初三并校,这样大的不稳定因素对于初三的学生来说是兵家大忌!对于班主任也是一种挑战。但是大家不能改变环境,只有改变大家自己!要尽快的适应,尽快的调整自己的心态,没有停留的时间,没有懈怠的时间,也不允许。

  回顾一年来的路程真是感慨万千,我觉得作为班主任,在那样特殊的时期更要研究学生、研究工作中的经验和教训、研究思路和举措,一切工作、一切情感的表达、一切计划的运作,都要设身处地地环绕着学生这个中心,这样才能胸有成竹、运筹帷幄!

  一、让并校成为班级拼搏的新起点

  去年1015日,大家来到了四十四中学,学生很不稳定,环境、路途不熟悉,为了让学生很快融入新的环境中,我在黑板上写上十二个大字:“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,能稳定吗?不可能!就和初一新生一样,心中象长了草。这时我真正体会到了稳定两个字深刻的内涵。

  这时环境是稳定学生的第一要素。老师没变,熟悉环境就向成功迈了一大步。

  我把校内环境和校外环境掌握清楚后,培养了男、女生两个班干部,分别带领学生对校内的操场、厕所、医务室、食堂、实验室、卫生区、自行车等的位置详细了解,然后又带领学生对校外的小卖部、小饭店、书店、医院、银行、公交车站等详细的了解,这样大家班在15号下午就一切到位,学生的陌生感很快消除了,并且很快融入了这个大集体中。

  所以,我认为,班主任一定要首先熟悉自己的工作场和工作环境,而这个环境必须是以学生为圆心,以学生的行踪为半径画出的一个圆。

  我没有懈怠,而是精心准备了一次班会,班会主题是:没有人能打败你,只有你自己!

  并且讲了生活中典型的事例来鼓舞斗志,最后让学生把这句话作为座右铭贴在桌子右上方。这样一个充满活力、充满斗志、精神抖擞的班集体又回到了我身边。

  二、树立自信,让学生有想飞的冲动

  我和学生共同努力了3个半月个月,期末我班成绩上了一个大台阶。

  在期间的班级管理中,我把海伦.凯勒的名言作为管理学生的动力,海伦·凯勒说:“当一个人有了想飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。”我觉得作为班主任就要使每位学生都产生这种想飞的冲动,只有让他们感受到了希翼,找到了自信,他们才有可能想飞、想进步、积极向上的心才会战胜懒惰、自卑的心!

  为促进学生进步,我采取了四个步骤:

  1、多找学生谈话,谈优点,不谈缺点

  2、签协议,先一个星期,再长时间,一个星期能做好就不愁第二个星期,学会等待,等待学生改正的机会。

  3、学生有进步时叫家长来,表扬家长,表扬家长教子有方,目的让家长承担责任,让家长和学生一起成长。

  4、利用周会表扬一部分进步学生及其家长,并要求有进步的学生家长到班级参加,并让有进步的学生家长谈体会。

  这样进步的学生越来越多,每个学生都会有想飞的冲动,整个班级就会积极向上。

  我相信:“爱是教育最美的语言”,孔雀要把最美的尾羽展示给人看,学生也是这样。希翼把自己最美的闪光点展示给老师,这就是学生的希翼,学生的自信,这就是学生想飞的冲动,大家一定要抓住这个机会。

  三、借365bet官方网站大型的考试调动学生积极性

  我发现一模考试后有的学生有浮躁和自暴自弃的心理,我立即找这些学生谈话,比如:我找赵笑笑、杜亚如等同学谈话,她们说:“老师大家每次都排名靠后,有时只前进一名。”我说“前进一名已经不容易了,这就是进步。”但我的话丝毫对她们没有什么推动力。我立即改变问法:“你长了多少分?”她们立即很高兴:“18分”“20分”,“不错,照这样,到中考时你就能考上一个不错的365bet官方网站了。”

  我回到办公室,马上把模拟考试的排名重新修改,修改的题目是:这次你比摸底考试多多少分,并把每个学生长分的情况列出明细,清楚地打印出来贴在后面黑板上,这次的张贴对学生影响很大,郭贵粮同学长了123分,郭晨晨长了76分,赵晨曦64分、魏巍58分、郭星硕47分,张博雅49分等一直到长1分的我也列了出来,几乎每个同学的名字都有,这样极大地鼓舞了学生的士气!学生不单单看名次了,而是看自己每次考试长多少分,好学生说我才长了5分,下次我一定认真再认真。差学生说我这次能长20分下次争取长40分。这无疑是对全班学生很大的促进。

  有的同学发誓:我争取中考长50分等等。我发现作为班主任要研究学生心理,要研究打开学生心灵的钥匙,有时只是一个小小的变动学生就会产生很大的反响,就会有意想不到的效果。

  我认为心教胜于言教。采用各种神态、各种语言,和学生在情感上融为一体时,了解学生,和学生沟通使学生懂得大家是一个战壕的朋友,命运一致,目标一致,当学生真正认识到这点的时候,就是大家教育、教学成功的曙光闪烁的时候。

  四、借家长会激发学生斗志

  中考一天天接近,市模拟考试后,还有二十几天就中考,总觉得学生缺乏激情和斗志,在我束手无策的时候。家长会使我班有了意想不到的收获!

  我记得最让家长感动的是:我让每位学生都给家长写了一封信,信的内容要写自己知道时间的紧迫了,知道努力学习了等等,我要求每个学生在最后都要写上这样的话:亲爱的爸爸、妈妈,我永远爱你们!我一定努力学习,让爸爸多一份笑容,让妈妈少一份牵挂!好几个家长看后都哭了,我的目的是让家长和学生在情感上达到共鸣,让学生有学习的动力,让家长有管教孩子的信心!

  同时我让家长明白:对孩子物质需求的关心是浅层次的关心,真正的关心应该是精神上的关心,人格上的关注。

  我让家长明白:成功是有层次的,对于有能力考第一的同学,考第二就是失败,因为他没有竭尽全力;对于最后一名的同学,考倒数第二就是成功,因为他战胜了一名对手。家长要看到孩子的进步,学会肯定孩子的成绩。

  家长会结束,我说了两遍“家长会到此结束”结果一个家长也不走,郭贵粮的家长说;老师你就管吧,你说让大家怎样配合都行!大家没有学问,都听你的……等等,好多家长都表了态。第二天学生到校从眼睛中流露出的信任就让我知道家长会起了作用。任课老师都说你们家长会后学生像打了催化剂一样,劲头更大了。家校结合,形成合力,那是一股不能阻挡的力量。

  通过这次家长会,我觉得作为班主任要敬重学生、敬重家长。敬重家长你得到的是信任、是理解、是支撑,敬重学生你收获的是欣慰、是喜悦、是感动!

  五、中考前10天的动员班会让学生奋力一博

  我苦思冥想:还剩10天了,有的学生认为学不学都一样,说服学生10天能改变一个人的命运这是我的目的。

  最后我还是选择在学生情感方面下功夫,动之以情,晓之以理,先在屏幕上写上:让班级因为有你而精彩,让家庭因为有你而幸福。然后把学生家长平时给我发的短信内容呈现在大屏幕上:

  谷老师:我儿子早晨没吃饭,你让他课间买点儿吃的。告诉他妈妈永远爱他。谢谢您!

  老师:今天你表扬了我女儿,她学习更用劲了,更有信心了。谢谢您!

  老师:大家都没学问,大家希翼孩子有出息,每天大家都忙,连饭都没时间给孩子做,麻烦老师告诉她,让她中午一定吃好,不要怕花钱!

  老师:我的孩子专业课过了,麻烦你再费费心,让他(她)在学问课上用用功,大家又不能辅导,真是着急…

  好多学生看后哭了!然后我给学生讲了两个兄弟酿酒的故事,和一个高中生最后10天拼搏考上名牌大学的故事,学生这时精神抖擞!最后中考宣誓时,我和全体同学举起右手握紧拳头,李凯迪同学激情澎湃的领着大家宣誓,我从来没有觉得全班同学有那么大的声音。那种场面真的很感动,至今历历在目!所有同学把誓言写在本上放在桌子上,每天上我的语文课都读一遍。中考前10天我班纪律特别好,没有一个人迟到、早退,也没有一个人上课违反纪律。就是最差的学生每天都是早晨700来校,我很感动。我知道他们是对老师三年来的教育的报答,是对家长的报答。

  那一刻我感觉到做为老师的神圣和伟大,学生快乐、家长满意,大家作为教师才感到无比的幸福。因为教育的目的决不是把玫瑰培养成青松,也不是把青松培养成玫瑰,而应该是让玫瑰成为最美丽的玫瑰,让青松成为最挺拔的青松。

  通过一年的打拼,我更坚信:集体的力量才是大力量,集体的智慧才是大智慧。一滴水只有融入大海才永不会干涸!大家教师只有看到他人的长处,学习他人的优点,才有可能真正进步。

  我更懂得:教师要涵养健康的心态,学会从容的面对朋友和他人的成功,要习惯于被人忽略和遗忘,要具有在寂寞中前行的坚定和固执,要明白付出是应该的!这样大家才能心胸坦荡,才能真正提高自己的思想境界。

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