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讲学稿

中途接班的点滴体会

编辑:keyan 来源:365bet体育在线滚球 发布时间:2011年12月20日 点击数:
 

   中途接班是一件非常平常的事,出于365bet官方网站整体的安排,每个学年都会有老师经历到。作为一名物理老师,一个从初二起始的学科,中途接班的概率更大了一些,不是初二,就是初三。品尝了其中的各种滋味后,不少人都会感叹中途接班的难。许多班主任不喜欢中途接班,的确,中途接班需要大家花费许多心思:学生不听话,家长无理取闹,365bet官方网站领导的希望,各方压力让大家透不过气来。但学生毕业后,大家成功的喜悦完全可以把最初的烦恼淹没。初三,是365bet官方网站工作的重中之重,是365bet官方网站的窗口工程。稳定压倒一切!下面就这个问题,谈谈本人的一些体会。

  一、班主任的自我心理调整

  成功接班需要一个良好的心态,作为一名即将上任的班主任,首先要在心里问自己几个问题:1.我有信心担负这份班主任工作吗?这也是一份责任啊!2.我能全身心地投入到工作中去吗?3.我能把学生当自己的孩子一样,看待他们的优缺点吗?有一句话:“你的心在哪里,你的智慧就在哪里。”只要大家真正用心去做一件事情,有激情,但不急躁,相信大家班级就会在稳中有升。其次,大家要积极配合365bet官方网站的各项活动,不要把它想成是负担、麻烦,而应该想成是为大家创造的一次锻炼机会。这样大家工作起来也就不会感觉太累,乐观地面对,用乐观的心态影响学生,影响班级。

  二、良好的沟通是稳定的前提

  1.我想首先需要沟通的不是学生,而是前任班主任。每次接班后,我做的第一件事都是真诚主动地向前任班主任虚心请教,详细了解班级基本现状,还可以初步了解班级里每位同学的学习特点、性格特征及行为习惯等,甚至可以了解与学生家长沟通的具体情况,比如哪些学生家长容易沟通,哪些脾气暴躁,哪些家里情况特殊等等。这些都可以帮助大家以后开展工作!

  2.第二个沟通是与班级任课老师的沟通。与身边的同事沟通,不仅能让大家学到好多他人管理的经验,而且会让大家了解到更真实的学生上课情况(因为学生在班主任课上与在其他任课老师的课上表现是截然不同的)。学生爱上哪门课,不爱上哪门课?什么原因造成的?怎样处理补救?等等。这种沟通要真实便捷得多。班主任除了找个别老师单独了解情况外,还应经常召集所有任课老师对班级中出现的棘手问题进行大会诊,群策群力,何乐而不为呢?另外,协调好学生与任课老师之间的关系至关重要。在学生面前,我及时积极正面引导。谁不敬重任课老师,我第一个不答应。他必须向任课老师道歉,情节严重者,我会和学生一起去向老师道歉,直到任课老师满意、原谅为止。学生回班后还要接受班规班纪的惩罚,班主任为老师们做主,这样任课老师才敢管敢抓,也只有各位老师通力合作,良好的班风才会水到渠成。

  3.第三个沟通当然是与学生的沟通。首先大家要放下架子,主动接近学生。要让学生接纳自己,还要真正地行动起来,到学生当中去,与学生打成一片:一起劳动,一起上课,一起吃饭,一起参加各项活动等等。其次,尽量少挖缺点,这样能博得他们的好感,减少反抗与敌意。而对特别难理顺的几个孩子,如果能想办法密谈,让他们觉得自己有那么几个亮点是你最欣赏的,不久,他们会跟你掏心窝子,大家也就能减少一些与全班沟通的阻力。对于那些比较内向的学生,直接沟通比较困难,可以采用写周记的方法来了解。掌握第一手资料后,开始召集不同类型的学生进行交谈,首先找班干部了解班级管理情况,在表达我对管理班级的决心和立场后,我总是满怀期待,班干部们很自然地能够对班级现状畅所欲言,在肯定班级建设的优越之处以后,存在的问题也自然浮出水面,问题当然是不会少,但作为新班主任要静下心,沉住气,分清问题主次,积极调动和引导班干部在班级中的核心作用,逐步解决。

  做好各方面的沟通工作,大家班主任将来才有可能在班内“呼风唤雨、一言九鼎”。

  三、以常规工作为抓手,确保班级稳定

  李校长在去年的培训中曾经谈到一个词——“无事生非”。的确,只有做到班内不论大小事,“事事有人管,人人有事做”,班级才能稳定、发展。

  1.卫生:苏霍姆林斯基明确指出:“没有劳动的教育是片面的教育。通过劳动丰富人的精神生活,提高人的道德素养,完善审美情操,培养创造性的劳动态度,使劳动成为人生乐趣的泉源。”学生劳动的过程就是受教育的过程。大家365bet官方网站没有聘请清洁工,但学生搞卫生的标准一点儿也不低。卫生管理关乎教育,我的班级管理就是从卫生抓起的。借助班级卫生工作这一突破口,以点带面,促进班级各项工作的全面发展。刚开始卫生工作是形象工程,以此为班级赢得表扬(因为这是最快捷的,几乎没有什么技术含量的方法),但时间久了,学生就会慢慢体会出这中间的道理。人都是要面子的,越是表扬,学生干得越好,是荣誉感驱使着他们坚持了下来。我班在每个值日小组设立小组长,成员的选拔是“英雄不问出身”,不管学习成绩好坏,只要劳动积极、认真负责,我都予以重用,并经常进行物质和精神的双重奖励,班会大力宣传表扬。绝大多数调皮的学生,学习成绩都比较差,让他们来当卫生小组长能够很好地培养他们的责任意识,效果很好。当然,我也要求同学们对卫生组长进行监督,看看他们是否在履行自己的职责,对监管不到位的卫生组长也有相应的处罚措施。

  2.纪律:俗话说“没有规矩,不成方圆”,要培养学生的服从意识,大家不能用粗暴的管理、简单的说教,而应是以理服人。首先大家要以身作则,为学生树立榜样,老师的一言一行,都是学生最直接的教材,学生在很大程度上会模仿自己的老师,在言行举止上将老师与自己作对照。开学伊始,我就十分注重自己的一言一行,力求为学生树立榜样。初三,学生迟到的现象非常普遍,而如果大家班主任每天早晨准时出现在教室门口,我想迟到的学生很快就会意识到自己的问题,自觉改正。其次要勤盯班,不给那些捣蛋鬼可乘之机,这样才能及时发现班级存在的问题,及时将各类隐患消除在萌芽状态。盯班过程中还可以创造更多与学生沟通交流的机会(这需要班主任持之以恒地坚持,让盯班成为一种习惯)。第三点,也是最重要的一点,就是要将要求具体化,制定班规(刚开始要尽量宽松一些,逐渐细化),在班内实行量化打分,并将量化情况与年终的综合测评、入团等结合起来,让大家的学生有法可依。

  四、育人工作常抓不懈

  抓好学生的思想工作对打造稳定的班级起着至关重要的作用。良好班级舆论的形成对好的同学来说,可以起促进作用,对于后进同学来说则可以起督促、帮助作用。大家把“不苛求人人成才,但必须个个成人”的校训、“责任、荣誉、感恩、包容”的育人宗旨张贴在班级的后黑板上,并制定班训“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”。要求有专人负责在每天早读之前领读。先让学生机械地记忆,然后在365bet官方网站组织的各项活动中,在班级成长的过程中,逐渐体会、理解“校训、育人宗旨、班训”的含义。其次,大家通过观看大量视频对学生进行思想教育。大家观看各种励志视频帮助学生们树立目标,让同学们知道人生苦短、潜能无限。观看《恰同学少年》让学生明白了贫穷与富有的真正含义,知道了简朴乃修身之本。观看《北方有佳人》、评书《童林传》让学生了解了求学之不易。观看《于丹讲论语》培养学生感恩老师,感恩父母的意识。观看《感动中国》激发学生的责任心,仁者之心。

  总之,班主任方法得当,亲生爱生,使学生树立正确的人生观、价值观,身心健康地成长,我想学生成绩一定会不断提高,班级自然也就是稳定的。

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